为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》【中办发（2021）40号】、《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》【教体艺（20114）1号】和《中小学生艺术素质测评办法》【教体艺(2015)5号】等文件精神，根据中国少年儿童文化艺术基金会印发的《关于成立中国少年儿童文化艺术基金会语言艺术与文化教育专项基金的决定》，成立本专项基金。未来该专项基金将深耕中国少年儿童语言表达艺术慈善事业，致力于少年儿童言语能力的发展和少年儿童语言表达能力提升的公益性服务。
一、专项基金发展方向
1. 青少年语言表达能力评价体系建设
义务教育语文课程标准（2022年版）要求致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语言是文化的载体，对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同，强化民族凝聚力和创造力有不可替代的优势。新时代中国特色社会主义建设的目标要求学生具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对学生的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求。
我国青少年义务教育板块当下亟需一套统一的、科学的、权威的、可行性强的语言表达能力评价体系。与语言文字应用能力的评估有所区别，语言表达能力主要集中于青少年“说”的能力，聚焦于青少年在日常的口语表达和公开场合的演讲、朗诵中对基本语音、词汇、语法的掌握，和语言表现力、感染力的体现。本项目将在未来致力于整合研究资源和教育资源，组织建设一套行之有效的青少年语言表达能力评价体系。
2. 儿童语言障碍评估诊断与康复训练公益服务
语言障碍包括交际障碍、读写障碍、构音障碍、发声障碍、口吃等多种症状的语言异常。语言障碍的表现很多，如儿童语言发育障碍、儿童多动症、自闭症、失语症等，而人体的多种异常都可能导致语言障碍，特别是神经系统的异常，如中风、脑梗、癫痫、脑外伤等。儿童语言障碍给孩子的家庭和社会生活带来巨大困难，随着中国社会生活水平提高，中国社会对于语言障碍康复的需求在日益增加。国内外业界公认儿童发育障碍问题最为关键的解决方案就是尽早检出。然而这一问题一直以来被社会和家庭所忽视，因缺乏精准检测方案，检出率极低，且因目前矫治服务严重缺失，相应理论及实践指导存在不足。儿童语言发育障碍的矫治，关键是早期筛查和精准筛查。
目前国内在儿童语言障碍的诊断和恢复领域已经有了丰硕的研究成果，但产学研融合的尝试不多，儿童语言障碍诊断和康复训练的事业方兴未艾。本专项基金将在未来与国内知名神经语言学研究团队，在儿童语言障碍的早期筛查和精准筛查领域开展深入合作，通过使用高水平前沿脑神经探测设备，如：功能性脑功能近红外成像设备，高密度脑电仪、眼动仪、功能性核磁共振、脑磁图等实现儿童语言障碍的早期诊断，同时结合全面的、针对性的语言能力评估和语言相关能力评估（如智力评估、注意力评估），基于汉语语言特征，实施精准的针对性训练。
3. 青少年语言表达能力提升与课程体系开发
在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的基础上，以进一步加强未成年人思想道德建设，落实立德树人的根本任务为己任，遵循教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的意见精神，为强化青少年艺术教育，提升青少年综合素质，丰富青少年“第二课堂”做出社会贡献，本项目将致力于开发一系列公益性质的青少年语言表达艺术课程。
本专项基金将联合高校、科研机构，结合前沿的语言表达艺术理论和青少年德育理论，研究朗诵、演讲艺术，朗诵演讲内容对青少年德育发展和心理健康建设的影响，形成一系列学术成果，并借助研究成果研发在线课程，用于公益实践，为青少年语言表达艺术教育和德育行业做出贡献。
4. 青少年语言表达师资培训体系建设
语言表达能力是当代青少年必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人应具备的能力。 作为现代人，我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来；不仅要用自己的行为对社会做贡献，还要用自己的语言去感染、说服别人。
在青少年的语言表达能力提升方面，青少年自身的实践、锻炼固然重要，教育工作者，尤其是学校语文老师、非学科教育培训机构的专业培训教师，其掌握科学的语言表达能力教学方法同样重要。本专项基金致力于研发以提升教师语言表达能力教学水平为目标的师资培训体系，让专业研究领域的前沿成果走出“象牙塔”，真正走进教育行业，通过服务万千教师，继而惠及全国的青少年。
5. 高水平青少年语言表达艺术团建设
为了丰富青少年的文化生活，提高青少年综合素质，培养孩子高雅的艺术审美情趣，为孩子提供一个健康、快乐、和谐的课外艺术活动平台，通过艺术团的活动载体，完善本项目基金的语言表达艺术教育体系，为高校培养和储备艺术特长人才，丰富少年儿童生活，锻炼学生表达、表演能力，培养孩子的创新、合作精神，以达到学生情感整体提升，从而促进学生全面乐学，提升文化品位，本项目基金计划建设青少年语言表达艺术团。
本项目将联袂行业名师大咖，充分利用并挖掘优质的艺术教育资源，做好艺术团的自身建设工作；与业内专家、学者及社会文艺工作者展开长期合作，指导艺术团排练工作，提高艺术团表演水平，为艺术团可持续发展出谋划策；加强与全国中小学、各培训机构、高校及文化产业相关组织机构的合作与交流，为艺术团培养人才实现双赢；在全国范围内选拔、组织青少年参加艺术团，定期开展线上培训、线下排练和公益性展演，反哺我国青少年文化艺术教育慈善事业。
二、 项目管委会
本专项基金将在基金会的监督指导下，设立“基金管理委员会”，在尊重和接受儿艺会资金管理规定和办法条理的前提下，管理解决各项事务，组织开展各项活动。
主 任：李 想
副主任：赵鹏乔